土木學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)中需要注意的問(wèn)題

來(lái)源：建筑設(shè)計(jì) 瀏覽：- 發(fā)布日期：2021-07-21 08:54:21

土木學(xué)科專業(yè)除了要求學(xué)生掌握過(guò)硬的專業(yè)理論知識(shí)之外，更要擁有較強(qiáng)的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力以及各種科研創(chuàng)新的能力，而實(shí)驗(yàn)室則是他們修煉本領(lǐng)、提高能力的基地。因此，在實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中一定要注重它的多層次、多模塊、多渠道性能，只有這樣才能讓大學(xué)生們?cè)诰唧w的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中把理論知識(shí)付諸于實(shí)踐當(dāng)中，綜合能力得到進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)。那么，在具體的土木學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)中，需要注意哪些問(wèn)題呢？

1、改變思想，提高認(rèn)識(shí)

要想讓土木學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)真正做到為高校學(xué)生的素質(zhì)提升服務(wù)，就必須要堅(jiān)持教學(xué)改革，提高思想認(rèn)識(shí)，建立一座跨專業(yè)、跨部門、多功能、多元化的開放性的實(shí)驗(yàn)室，只有這樣才能加強(qiáng)校內(nèi)、外的聯(lián)系與互助，達(dá)到理論與實(shí)踐的合理滲透與整合，也能在實(shí)驗(yàn)室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更加適合當(dāng)代大學(xué)生需要的教學(xué)及實(shí)驗(yàn)方案，讓實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)發(fā)揮出它的最大效用。

2、合理設(shè)計(jì)，因地制宜

在進(jìn)行高校土木學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建筑的設(shè)計(jì)時(shí)不需要講排場(chǎng)、講奢華，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的建設(shè)是為專業(yè)教學(xué)服務(wù)的，只要能達(dá)到結(jié)合實(shí)踐、因地制宜的目的便好，也就是說(shuō)各高校的實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)要從本校的實(shí)際情況出發(fā)，在對(duì)土木學(xué)科實(shí)驗(yàn)工藝及需求做出充分的分析與研究之后，提出相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)方案，從平面空間的組合到試驗(yàn)大廳的設(shè)計(jì)，都需要經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與布置，力爭(zhēng)使實(shí)驗(yàn)室的整體布局和結(jié)構(gòu)能達(dá)到為土木學(xué)科專業(yè)服務(wù)的目的，更要能通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，使之達(dá)到土木學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)的進(jìn)一步融合，為學(xué)生的就業(yè)之路做好鋪墊。