在學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的過程中,設(shè)計(jì)人員一定要有機(jī)地將建筑美學(xué)和人情化相融合,在此過程中需要注意以下5點(diǎn)。
1、制定科學(xué)合理的學(xué)校建筑設(shè)計(jì)目標(biāo)
具體分析建筑美學(xué)和人性化的融合,設(shè)計(jì)人員需要在學(xué)校建筑設(shè)計(jì)前制定相應(yīng)的設(shè)計(jì)目標(biāo),確保建筑設(shè)計(jì)的工作能夠有效地展開。在設(shè)計(jì)過程中需要統(tǒng)一建筑環(huán)境和人性化形成一種美學(xué)體驗(yàn),讓學(xué)生具有較強(qiáng)的歸屬感,可以幫助學(xué)校教育功能的逐步發(fā)揮。
2、保障學(xué)校建筑布局的美觀性
在中小學(xué)學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的過程中,不可以因?yàn)閳龅氐南拗贫鴦h減建筑的功能,這會(huì)對建筑的作用發(fā)揮產(chǎn)生影響,需要注意合理地進(jìn)行建筑的布局,完善建筑的基本功能,讓學(xué)校建筑布局的美觀性提升,這樣才能有機(jī)地將建筑美學(xué)和人情化相融合!具體而言,建筑設(shè)計(jì)人員需要將體育場、教學(xué)樓、體育館等構(gòu)筑物進(jìn)行合理地設(shè)計(jì),保證實(shí)用性的同時(shí)具備教育性和人文性。
3、保障學(xué)校建筑外觀的美觀性及人文性
為了能夠有效地保障建筑美學(xué)和人性化的融合,設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)學(xué)校建筑外觀時(shí)需要注意,幫助學(xué)校形成一個(gè)良好的形象,對建筑形式的多元化進(jìn)行有機(jī)地考慮,使建筑設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致、方圓結(jié)合,讓建筑的整體美觀性提高。另外,設(shè)計(jì)人員還需要注意對建筑設(shè)計(jì)中融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和傳統(tǒng)文化,讓建筑更具有包容性,回顧中國傳統(tǒng)歷史,在建筑當(dāng)中體現(xiàn)出傳統(tǒng)的韻味,讓建筑更具有歷史的厚重感。另外,還需要加入現(xiàn)代中國建筑設(shè)計(jì)的各種新元素新理念,有助于讓學(xué)生民族自豪感的提升,充分地將建筑的人文性體現(xiàn)出來。
4、保障學(xué)校建筑的教育功能
在學(xué)校建筑設(shè)計(jì)過程中,需要注意構(gòu)建校園教學(xué)氛圍,也就是說,在展開設(shè)計(jì)方面,需要依照學(xué)生在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)需求對新型材料和先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用,加強(qiáng)創(chuàng)新,合理地進(jìn)行色彩的搭配,讓學(xué)校的建筑具有美的形態(tài),并具有更強(qiáng)的現(xiàn)代感和科技感,將藝術(shù)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)融為一身,讓校園的教育氛圍更為濃厚。
5、加強(qiáng)創(chuàng)新
在實(shí)踐中,加強(qiáng)學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,注重結(jié)合教育行業(yè)的特征,利用建筑設(shè)計(jì)反映出人文氣息以及教育中的學(xué)術(shù)和文化價(jià)值。這種設(shè)計(jì)要求和內(nèi)容,實(shí)際上是對建筑設(shè)計(jì)工作人員自身的文化底蘊(yùn)提出的要求!這也是學(xué)校建筑設(shè)計(jì)必須求創(chuàng)新和求發(fā)展的一個(gè)主要原因。
總之,在學(xué)校建筑設(shè)計(jì)方面,一定要重視加強(qiáng)人文因素,這樣可以讓學(xué)生具有更舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,使其在校內(nèi)健康成長。
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